Gå til hovedinnhold

Snart nådd toppen!

Tyr gjerne til sjokolade om pensum blir for tørt
Snart 5 år siden jeg la ut på denne utdanningekspedisjonen. Å begynne på lærerutdanningen visste jeg at jeg skulle, men å komme i gang var likevel et stort steg. Jeg husker at jeg følte jeg skulle bestige et enormt fjell! Motivasjonen var der, men tilværelsen som hjemmeværende mor til 3 små barn nøt jeg veldig, veldig!

Mamma har alltid elsket læreryrket og fristet meg med gode hverdagshistorier fra jobben. Med 4 små jenter tok hun utdannelsen som voksen. Kunne hun klare det, så skulle jeg også! Jeg husker at jeg lot meg fascinere av mammas naturfagstudier. Hun måtte skille fuglelyder fra hverandre og tegne dyr i skogen.

Mitt utdannelsesløp har vært noe annerledes. Min fagkrets består av engelsk, matematikk, norsk og norsk fordypning. Dette siste året tar jeg samfunnsfag og IKT. Det er i forbindelse med IKT at jeg har opprettet denne bloggen. I tillegg til å presentere meg selv, vil jeg legge ut et par innlegg fra min erfaring som vikar i skolen.

Folk interesserer meg. Spesielt mannen min! Herlig bergenser. Også barna mine på 6, 8 og 10 år. Bonusmamma er jeg også, til en 14-åring. Bøker interesserer meg også. Det har blitt for lite skjønnlitterær lesing i studietiden, så det er mye å ta igjen til sommeren! Reising! Til sommeren reiser vi på familietur til Frankrike. Året etter Kenya. Så Italia og etter det lurer vi på en tur til slekt i USA. Ja, jeg liker godt å planlegge!

Jeg har jobbet som vikar gjennom hele utdanningsløpet. Det har vært en veldig fin kombinasjon, som jeg egentlig synes burde være obligatorisk faktisk. Teorien er som et bakgrunnsteppe i lærerjobben, men enklere å forholde seg til om en har praksisen å skjønne den gjennom. Skolen jeg har vært, og fortsatt er vikar på, er en 1-10 skole. Jeg har vært heldig som har fått mulighet til å være innom alle trinnene som vikar. Det er veldig lærerikt å følge utviklingen i fagene gjennom årene, og det er også interessant å se hvor forskjellig elevene er, og hvordan vi som lærere forholder oss ulikt til dem.

Jeg gleder meg til å bare konsentrere meg om elevene og deres læring, ikke fullt så mye min egen! Det skal bli fint å følge en gruppe elever over lengre tid, og forhåpentlig får jeg også prøve meg som kontaktlærer.

Her har du nå fått et lite innblikk i livet mitt. For å dele litt av mine erfaringer fra skolen, vil jeg legge ut noen korte innlegg også. Møtes der!

Kommentarer

Populære innlegg fra denne bloggen

Ikke kunst- og håndverkslærer, men....

... det er så MYE fint som elevene kan lage!  Så jeg har prøvd meg litt selv. Fikk inspirasjon fra noe jeg så på Sokndal Skole hvor jeg jobber. Tok meg meg mine 3 små i skogen bak huset. Vi lagde hjerter av det vi fant. Rognebær, aronia (tror jeg de heter) og nyper. Denne aktiviteten kan fint kombineres med høsttur. Det er ekstra koselig å lage dem sittende på en stein i naturen! Husk bare å ta med ståltråd og avbitertang.  Jeg har tenkt at det er nyttig å ta vare på gode prosjekter, i hvert fall bilder av dem. Her kommer noen bilder av fine prosjekter som jeg har snappet opp:   Først fra praksis på Rundevoll skole i Egersund:  Iskrystaller. Fint for de aller yngste. Snø! Vintermotiv på blått papir-lurt! Til nå har vi hatt praksis i januar. Da blir det mye vintermotiv. Her fra Grøne Bråden Skole i Egersund. Disse snøkrystallene ser veldig avanserte ut, men er faktisk ikke så vanskelige. Jeg har prøvd det ut med elever på ...

Motivert med Padlet

Min erfaring som mor til 10-åring og lærervikar i skolen er at arbeid med digitale verktøy stimulerer til læring på annen måte enn blyant og papir. Jeg tror ikke at digitale plattformer alene er fremtiden, men at vi som jobber i skolen spiller på lag med den digitale utviklingen som foregår ellers i samfunnet, tror jeg er helt nødvendig.  Personlig er jeg ikke særlig aktiv på sosiale medier, og tror heller ikke at skolen bør legge opp til læringsfremmede aktiviteter basert på arbeid med sosiale medier. Derimot er jeg veldig positiv til å utforske de ulike programmene som finnes, for å sjekke ut om de vil fungere med elever eller ikke. Til nå har jeg sett at det finnes mange læringsplattformer tilgjengelig, men jeg synes ikke alle er like aktuelle. Det kan ha med at aktiviteten gjerne er spennende for elevene, men noen ganger stiller jeg spørsmål til hvor stort læringsutbyttet egentlig er.  Jeg tror det er viktig å ikke introdusere for mange digitale hjelpemidler samti...